Hành nhau vì việc học

Đồng ý thực hành là quan trọng với học toán. Tuy nhiên học toán để học nhiều loại tư duy khác nhau, thực hành (hay là liên kết với thực tế) chỉ là một kiểu thôi, như ông trong bài thì lại hiểu sai về học toán, tưởng thực hành là tất cả.

em thì thấy quan trọng ko phải ở chỗ "thực hành" mà là "luyện tập", ko phải lý thuyết nào cũng có thể gắn với thực hành một cách trực tiếp, nhưng có thể luyện tập để thành thạo nó, bởi vì việc ko thành thạo, ko áp dụng được, mới dẫn đến mất hứng thú và chán nản, áp lực trong học tập.

Thực ra bị hành kiểu này cũng giúp mình có suy nghĩ tích cực. Khi ra trường gặp mấy tình huống hoặc bài toán khó, mình lại tự nhủ “mấy cái này so với mấy bài toán hồi đi học thì chả là gì cả”, thế là lại có dũng khí làm tiếp

nhân nói chuyện học. tình cờ em kiểm tra bài tập của đứa em vợ lớp 3. em đã phải giở sgk tiếng Việt lớp3, kỳ 2 để xem định nghĩa hướng dẫn ntn thì trời ơi một sự tệ hại của nhà biên soạn sách: chỉ toàn là câu hỏi, không thấy có định nghĩa nhiều. kiểu này đứa nào nghỉ 1 2 hôm chắc chả biết gì luôn vì phải nghe giảng mới biết dc